击鼓传花作文 (篇1)：

前几天,爸爸买来一个鼓,让我在家里敲鼓玩,“传花”就交给妈妈。我在心里暗下决心,一定要把这个鼓学好。

今天下午,妈妈教我敲鼓。妈妈一边给我鼓声一边告诉我:“鼓声是鼓的节奏,鼓声要大,鼓声要响。鼓槌是鼓手从鼓孔里敲出来的,敲打鼓的方法也是由鼓槌按地势来判断的。”

鼓声一响,妈妈就开始敲打。妈妈告诉我,敲打鼓是要用右手轻轻敲敲鼓,鼓声由小,由大,鼓声要轻。鼓声响起来时,人们都看到鼓打起鼓来,十分有趣。

我学着妈妈的样子,敲鼓起来。可是我敲得很重,鼓发出的声音就像震耳欲聋的爆炸声。而且有时鼓声突然停下,人们一瞧,就知道事情不妙了,一个个“西西”纷纷涌了出来,像跳舞似的。

妈妈告诉我,其实“传花”的内容很简单,就是“击鼓传花”。在鼓声停止的一瞬间,人们都会用手捂住鼻子,再把手伸到鼓孔里,鼓声传到哪里,就马上传到哪里,鼓声停时,人们就赶紧拍手叫好,表达对鼓声的喜爱之情。

这次的鼓声让我收获了很多,鼓声响起时,我就可以将这美妙的音乐打进心里。我喜欢这个声音!

击鼓传花作文 (篇2)：

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!

记得在我刚刚踏入初中的校门时,老师就告诉我们:“ 做任何事情,都要认认真真的去做,去争取。”老师的这句话,像是给我们开了一个“分道扬镳”的门。从此,我们的学习生活里,就有了一句“认认真真”的话。

从三年级开始,老师就开始教我们写正楷和汉字。那一个个充满灵性的楷体字,蕴含着无穷的文化。每每在我们写完正楷的时候,老师总会将它擦去,在全班同学的举手投足之间,让我们尽情地享受着,领略着汉字无穷无尽的魅力。

“请同学们把他的正楷拿出来!”在班主任崔老师的一声令下,我接过了同学递过来的正楷。那一刻,我感到自己仿佛在完成一项伟大的任务,那就是——去击鼓传花。在老师的一声令下之后,同学们有的捧着刚买来的花,有的捻起了花蕊,有的看着手中的花,我左手拿着花,右手摸着上面的花,与同伴们窃窃私语起来。花传到了我的手里,我接过了花,在心中默默的念道:“这花是无价之宝,值!”

随着时间的推移,我认识了字,知道了汉字的意思。我也接触了许多的汉字,我深深地感觉到了中华汉字的神奇与伟大。我们的祖先在艰苦的环境下刻苦攻读,克服了许多的困难,才能创造出今天的辉煌。我们现在的青少年,就应该刻苦钻研,要像他们一样,勤奋、认真,为中华之崛起而读书!

“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声响了,我还沉浸在击鼓传花的喜悦中。

击鼓传花作文 (篇3)：

老师,您最近让我们玩击鼓传花游戏,我们都很高兴。

我们排着整齐的队伍来到了操场,班主任喊了一声开始。随着“咚”的一声,老师敲了一下。游戏开始了,第一个上去的是王子璇,第二个是徐俊杰,第三个是刘豪,第四个是我。

第一局是王子璇来敲,她敲的时候,声音像老虎在吼叫,声音像苍蝇在乱撞。我心里想:她敲的时候肯定没敲,但是敲的时候太大声了。开始敲了,这一次她敲的时候声音很小,不过还是敲出来了。我在心里想:她敲的时候要大声点,不然她就会笑,就会把我给气死了。

第二局是徐豪和刘豪上场了,我们开始倒计时。刘豪敲的时候很响,像剑在凌空飞舞。我们全班高兴的大喊:“加油!刘豪!加油!”我和几个同学为他们鼓掌,这真是一场激烈的游戏。

第三局是刘豪和王子璇开始了,他们敲的时候非常响,像一个大鼓在打鼓。这真是一场激烈的游戏。这真是一场激烈的游戏。这真是一场激烈的游戏。

同学们,你们一定玩的很快乐吧!

击鼓传花作文 (篇4)：

今天下午,我们班要在大礼堂开一场击鼓传花比赛,同学们个个兴奋得乐开了花。

游戏规则是这样的:一个人当击鼓手,其他人在一边加油鼓劲。鼓声一停,在哪儿击鼓的同学就上台,传到谁就上台表演节目。鼓声停止后,老师把鼓变成了“西游记”,把手放在桌子上,说一句话,哪个同学就上台表演节目。

游戏开始了,鼓声停,鼓声停,在哪儿敲鼓的同学就上台表演节目,鼓声停止后,在哪儿敲鼓的同学就上台表演节目。表演节目的同学一个个精神抖扬,鼓声停了,在哪儿敲鼓的同学就上台表演节目。这时鼓声又响了,鼓声又响起了,鼓声停在哪儿敲鼓的同学就上台表演节目,鼓声停了,这鼓声响彻云霄,鼓声停后,表演的同学上台表演节目,观众们都欢呼起来。表演节目的同学把鼓变成了“大芭蕉扇”,他们把鼓变成“喇叭”,在台下拍鼓的同学个个精神抖扬,表演节目的同学把鼓变成“大水牛”。

接下来,我们还进行了智力游戏,脑筋急转弯,单词猜猜猜。游戏玩得非常高兴。

击鼓传花作文 (篇5)：

传说,古时候有个勇敢的女子叫李卓,名叫张婉茹。她是一个以击鼓传花,非常智慧的人。有一次,一位将军要去参加一年一度的擂鼓传花大赛,他把背上的弓套一个背带,让女子背着表演。

表演开始了,首先击鼓传花的是李卓茹,她把背带解开,把背带的手伸到背带中间,把花轻轻地放在桌子上,用手把嘴一吸,就把手从弦上取下,交给下一位女子。最后,又把背带塞到口袋里。

第一轮击鼓传花开始了,只见李卓茹右手拿着花,左手站在古筝旁边,只见她手上不停地在弦上划动,一边弹一边念着优美的小曲,下一位女子更是得意忘形,把背带放在古筝上,弹得更起劲了,把弦的两端都震动了。

第二轮击鼓传花开始了,李卓茹右手拿着鼓槌,敲打着鼓面,然后让花从弦上掉下,把花传给下一位女子,一鼓一合,马上又传出了优美的小曲。

第三轮击鼓传花开始了,我看见有的女子把背带给背在背带里,然后又把背带放下;有的女子把背带给了背在背带里的女子,还有的把背带和笔袋放到了背带里。这时,我的心砰砰直跳,更别说擂鼓了。我急忙跑到队伍的中间,把背带和鼓一起放在古筝上,我把手伸到背后,弹奏着乐曲,时间一分一秒地过去了,我的表演也完了。

比赛结果是我得了一个“双百二等奖”。我和李卓茹简直不敢相信,因为我们两个实力相当,相差十万八千里,其中竟然只是一块普通的红布。

通过这次的击鼓传花比赛,让我明白了一个道理:要想取得好成绩,就要用辛勤的汗水来耕耘,来播种,因为没有勤劳的汗水,就不会有收获。