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  • 作文新澳最新查询结果:我自信我能行演讲稿(通用3篇)

    我叫xxx,今年14岁,我从小学到现在,读的书不少,主要是写读后感。其中,我最喜欢的是《假如给我三天光明》。海伦是一个盲聋哑人,她的一生就只有三天光明。但她的心却比别人更加坚定,于是,她努力学习,后来成为著名的文学家。海伦,是我最敬佩的人,也是我最骄傲的人,她是一个坚强的女孩。我希望在今后的日子里,我能像海伦学习,无论遇到什么困难,我都能用我明亮的双眼去看世界。

    假如给我三天光明,我将把这三天当作我的一天,我一定要在这三天里好好的看看这世界,我要让自己的眼睛变得更加明亮,让自己的身体变得更加健康。让自己的心变得更加宽广。这样,我就能 体会 到读书的乐趣。我要永远把书读好,把书中的好词好句,好段记下来,这样,我就会知道,这句话的意思了。

    假如给我三天光明,我会向海伦学习,学习她对困难克服的决心,我要向海伦学习她对命运坚持不懈,我要向海伦学习,我要像海伦学习,我要像海伦学习,我要做一个坚强的女孩,我要成为一个自信的女孩。

    “坚持不懈,精益求精,精益求精”这是我们的口号。每个人的一生都要像海伦那样,“志当存高远”。我要永远做一个坚强的女孩,要像海伦学习。坚持,是成功的基础。只有坚持,才能成功。

    我相信,只要我不放弃,努力奋斗,我的未来就一定会是一片美好的天地。加油吧!让我们都坚持到底。

    我从小学到现在,上的都是老师。这些老师,使我很佩服,但是我从没跟他们说过一句话。

    我学书法有三年了。这三年里,在这三年里,老师教会了我许多东西,因为我有一个缺点,就是不敢把字写好。

    记得那次,我的字写得不怎么好,于是,老师看见了,就叫我写。一开始,我还以为,老师不会表扬我,可是,老师只是表扬了我。

    还有一次,我没写完作业,我和同桌就开始说。同桌说:“我早就写完了,而且,还有很多都没有写完。”老师说:“你这个字写得还不错,值得表扬。”我想了想,只好又写了。

    这就是我,一个不为困难而想的我。

    我虽然


    我自信我能行演讲稿

    【第1篇】

    明天是星期一,我们五年级在学习班举行了一次演讲比赛,我很期待。但是,我最担心的还是那些不能够参加的同学们。他们的水平实在是太差了,我平时一定要多练习,提高自己的演讲水平。

    星期一早上,我早早地来到了学校,等着老师来上课,我在想:老师要让我们认真学习吗?老师要让我们说出自己的想法,说自己的梦想吗?有没有做好准备?如果做到了,我要告诉老师,说出我的想法,跟老师交流,好好地跟老师交流,争取让老师觉得我有潜力,不会再 让她失望。我一定要做到。我的演讲结束了,教室里响起了热烈的掌声。

    【第2篇】

    当你对着“同学们”说出自己的梦想时,你是怎么想的呢?我在这里为你们提几个小建议:

    1。为了实现梦想,把爸爸妈妈送到亲戚家作为自己的梦想。

    2。在新学期里,大家要抓紧把最近学习的内容先预习,然后再预习。

    3。 多读一些课外书,书是我们的朋友,它能增长知识,开阔视野。

    4。 每天要锻炼身体,多做运动,这样才不会近视。

    5。 坚持锻炼身体,吃好东西,水果也可以吃。

    6。 晚上,一定要看看新闻联播,了解新闻,和大家一起讨论、发言。

    7。 每天要做两件事,我要好好学习,天天向上,长大做一名优秀的学生。

    (第2篇)

    阳光、春雨、阳光、礼花......这些词语都可以是我们生活中必不可少的一种精神。我们要珍惜现在的美好时光,认真学习,这样才能拥有知识,长大才能创造美好的未来。

    今天,我们一同来到绿苑操场,举行了一次演讲比赛。参赛的同学有:五年级的张东宇和四年级的朱远军,比赛规则是演讲的内容是要有真挚的感情,要说出自己的理想。

    今天的演讲比赛我是做了充分的准备,上台前我不太紧张,自信满满的走上了讲台。我非常幸运的选上了一年级的张东宇和五年级的朱远军,当他们演讲的时候我非常开心,他们的演讲的时候我更加紧张。我大胆的上台,并且很流利的对他们说:“请大家投我宝贵的一票吧!”就这样我赢得了大家的掌声。我很自豪。我给我们班的五(3)班带来了一个好的学习环境,让我们一起努力学习,共同进步!

    评讲后的比赛中,我们还有一些小插曲。其中有两个小插曲让我难以忘怀,一是我们班在没有比赛的情况下,我们班


    我自信我能行演讲稿

    敬爱的老师,亲爱的同学们:

    大家早上好!我演讲的题目是:自信我能行

    篇一:我自信我能行

    刚走进这所学校,我们就如同一群幸福的小天使,爱帮助同学,不打睬他们。在我三年级时,班里的同学和我很要好,我们都很听话。可是,那一次,老师给我们换了座位,她非常内向,我感到了很不适应。在老师的一再鼓励下,我有了信心。后来,老师叫我们做了几个简单的自我介绍,才慢慢开始向大家打招呼,在同学们面前,我变得活泼开朗,每个同学都喜欢我。

    当时,我很自卑,我不愿意去与别人接触,也不愿意和别人玩。在我眼中,没有人愿意和我说话。

    同学们都渐渐地跟我熟悉了。在和她聊天的时候,我发现她开朗大方,好学上进。

    从这件事以后,我改变了我的性格,变得不自信,但我相信自己一定可以,一定可以把这件事做好。

    篇二:我自信我能行

    我自信,我有一份自信。

    从小学一年级开始,我就一直在班里努力。小学五年级,我担任班长。虽然我成绩不是很好,但是我有一份自信。

    在班里,我总是很受欢迎,有一次,我的数学竞赛得了一等奖,她高兴地对我说:“你别太骄傲了,下次要努力。”听了她的话,我下定决心,一定要再接再厉,继续努力。

    我的信心,是永远不变的,是我永远不会放弃的,是我一直的自信,是我永远的自信。

    篇三:我自信我能行

    我自信我能行

    每个人都要有自己的梦想,虽然我们一起经历了许多的事情,但那终究只是梦想。我们不能再原谅别人,所以,只有在自己的努力下,才会使自己变得更优秀。

    学习,可以说是一件很重要的事情。每当我们上课时想一想老师,想一想这节课的学习内容,这种意识,我们都在积极地学习,积极地参与,努力完成老师布置的作业。因此,我感到非常的骄傲。

    在生活中,可以说,我自信。在学校,我们是互相帮助、一起学习、一起分享、一起玩耍。在家里,我们一起打扫房间,一起洗衣服。这都是父母的劳动成果,我还在母亲节的时候,给母亲写了一份建议书,让她把爱我们的人说出去。

    我还想做个让自己更优秀的孩子。

    让我们大家都行动起来,团结一致,让我们做出更大的贡献吧!

    篇四:我

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