在明媚的春光中,我拎着书包,漫步在回家的路上。今天是个风和日丽的日子,阳光是那么明媚,微风是那么柔和,一切是那么美好!

忽然,我看见有几只风筝在天上悠哉悠哉地散着步,可美了!我走近一看,原来是一只在天空中飞翔的燕子。它看见我,可能是来和我嬉戏的吧!我看着燕子的举动,不由得笑了,它的身体在空中舞动着,好像在和我说:“欢迎你,小朋友!”

我不禁感到一阵自豪。我也有过这种成就,我也经历过放风筝,在我二年级的时候,我曾经在放风筝时,手中拿着线,我本以为可以很快把风筝放上天,但我失败了,我只好垂头丧气的坐在地上。而且我每次都放的很慢,看见风筝在天上飞起来,我都要仰着头,闻着风,一遍又一遍的再放,那感觉,就像在跟自己比赛,不过我始终不放弃,最终我的风筝飞了上去,它一定很开心,可是,当我放飞到半空中,突然发现风筝的一边向一边倾斜,就像一个顽皮的孩子,在空中飞舞着。那一刻,我十分惊讶,我也会放风筝,它难道不开心吗?

过了好一会儿,我站起来,我终于知道为什么会这样了。那只燕子的嘴里叼着线,一边使劲儿的向空中飞,像要把它放飞。而在一边的柳树爷爷,则在空中俯视着它的儿女们,它们正欣赏着自己的成就呢!它们就这样看着我,一直看着,那动作,我简直不能想象。

经过这件事,我明白了,我们要扬起风帆,乘风破浪,不向困难低头,一定会取得成功!

以风筝与线为

放风筝,是我在春节的时候,妈妈给我买了一架“五彩缤纷”的风筝。

那天,我兴奋地打开“五彩缤纷”的风筝,却发现它已经被风儿吹得左右摇摆,想逃也逃不掉了。看着它,我的心里有一丝说不出的难受。

它在我手上不知所措地摇摆着,嘴里还不停地叫着:“哎哟,哎哟......”

我这才把它放了下来,准备放它去“散步”。突然,风儿加快了脚步,仿佛要吹走我手中的风筝,把它抛向空中,飘到了半空中。风儿吹的悠悠地在空中荡着,可风筝就像一个调皮的孩子,东躲躲,西藏藏,居然要和我玩捉迷藏的游戏!风儿吹的落到地上,“叭嗒”、“叭嗒”地响着,像是奏着交响乐,真是让人陶醉!突然,风停了,线断了,风筝滑到了地上,重重地摔在地上。我忙去捡起它,这时,风儿又吹了起来,这次它毫不留情地把我手中的线往地上一抛,我刚想蹲下去捡它,它又落了下来,“呼呼”地吹了起来。我屏住呼吸,想看它到底飞到了哪里。这时,风儿又吹了起来,这次它飞得更高了,越飘越远了。我一急,着急地大声叫起来:“风儿,快停下来!”风儿听见了,“呜咽”了一声,又站了起来,继续飞着。风儿累了,停下来休息了,停下来再继续飞。它在空中晃晃悠悠地飞下来,好像在给我打招呼。我真想追上它,和它玩,可我实在太忙了,赶紧把风筝从手中扔了下去。

我有些后悔,当初没有把它扔到地上。想到这里,我就觉得我当时太冲动了,当初没有把风筝放到地上,没想到它竟然站在原地,只顾着自己玩,没有想想主人的感受。

风筝,如果你是一架“五彩缤纷”的风筝,那你就要被风儿折磨,风儿,如果你是一架“无人能阻挡”的风筝,那你就要被风儿吹走,风儿,如果你被风儿吹走了,那你也要受到约束,只有被约束了,风儿才能真正地被你控制。

“你快点,你快点......”妈妈的喊声把我从“梦”中惊醒。

以风筝与线为

我们人类的祖先在很早以前就有了一种奇特的风筝,这种风筝既会飞,也会“挂”。下面就是小编整理的以风筝与线为 作文 ,一起来看一下吧。

“想要飞的就飞上天空,想要自由的,就飞,想要有太阳就飞,想要有白云就飞......”这是诗人迦·梅耶尔在《风筝》中写的一段诗。看完这首诗,我不禁感叹道:风筝是一种象征,一种象征自由的风筝。

风筝不仅象征自由,而且是我们生活中必不可少的伙伴,没有风筝,就像我们人类一样无法生存,无法得到自由。

那一次,老师让我们每人带着自己的风筝来到操场。一开始,我还兴奋地告诉伙伴们:“我们的风筝一定很好。”过了一会儿,其他同学也开始“偷袭”我的风筝,有的用同样的方法拿着风筝,有的用小刀把线给刮断了,还有的用细绳来固定。不一会儿,我的风筝就开始摇摇摆摆地荡来荡去,而且飞得也不怎么高,只是在空中转来转去。于是,我开始自相残杀了,不一会儿,便累得满头大汗。正在我快要放弃时,我的小伙伴们在一旁叫着:“加油!加油!”我看见了,我的信心又来了。我和其他小伙伴一起鼓励着说:“别放弃,你的风筝一定会在天上自由自在地飞翔的。”于是,我们又开始放风筝了。虽然我们的风筝不怎么好,但是,我们每一个人都非常的开心。

在生活中,我们都会碰到困难和挫折,我们要努力克服它们,战胜它们,这样我们才会成长起来。

每当我看见那根长长的风筝,就会想起这个让我刻骨铭心的往事,还有那风筝,是它给了我战胜困难的勇气和决心。

记得那天早上,我去上英语课。那时,我还在上课,突然,我的头发、衣服、书包,所有的东西都掉在了地上。老师问我:“你怎么了?”我说:“我的头发、衣服掉了。”老师马上走过来,看了看,看了看地上,然后对我说:“你头发掉了,那你去给你的老师吧!”我说:“谢谢老师!”于是,我把头发、衣服全都拿了出来。我的老师又说:“这次,我们有经验了,下课就来拿吧!”我说:“好的。”我马上跑回了座位,我还想再拿一根。我又跑回了座位,老师又说

以风筝与线为

“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航......”在童谣里,我们唱着、笑着、自由地飞翔。追风的我们如一只自由的小鸟,而那风筝就是牵引我们前行的风筝。

记得第一次见到风筝,是在与外公的一个下午。那时,风很大,风很猛,风筝不知从哪儿窜出来,我竟向后退了几步,眼看就要摔倒在地上了。外公急忙把我扶了起来,拉起我的手,用手指轻轻地将风筝高高托起,小心地用嘴吹着风筝线,再用他的大手小心地将风筝线牵回去。看着他的动作,我心中不由得升起一种敬意,像他那样高大的人还会不时地帮助别人,被他人需要的时候就会伸出援助之手,又何乐而不为呢?这让我想起了我的爷爷。

还记得第一次见到风筝,是在我十岁时。那是一个天气晴朗的下午,我和外公去散步,我们一边走一边聊着,我突然看见不远处有一个小朋友在放风筝,他对着风筝努力地向上飞,他的脸上还挂着微笑,看样子,他已经飞得很高很高了。

突然,我看见不远处有一只小风筝,是外公托着风筝的,是正在拼命地往前跑的那个小男孩。他跑得十分迅速,却不带紧风筝线,使它朝一边歪倒,就像一个不听话的孩子,不一会儿,风筝就从空中飘落下来,掉在了地上。外公看见了,快速地跑过来,轻轻地将那个孩子扶起,对他说:“宝贝,看,那个小朋友跑得多高啊!”只见他一瘸一拐地走过来,扶起了那只小风筝,又抱起了那个 小风筝,飞快地朝那只小风筝跑去。我又看见风筝的左侧已经没有小风筝了,风筝的右侧也没有了,看来,我看不见小风筝了。外公又把小风筝放了起来,让它自由飞翔。

就在这时,我看见一个拿着小风筝的老爷爷,他的脸上也露出了微笑,他一边跑,一边对着那只小风筝线,认真地吹起了“风筝”,那风筝轻轻地在空中飘着,飞着,那老人的脸上洋溢着笑意。

我不禁陷入了沉思:如果,如果我可以变成一只风筝,我一定会飞得更高,更远,我也要让那位老人也一样可以飞得更高,让他的笑容永远绽放在我们的脸上......我跑到老人身边,笑着、叫着、笑着

以风筝与线为

人生似一杯茶,需用轻灵的茶汁细细品味。

——题记

人生有多少个风筝,或是象征着一种或美丽或温馨的事物,只要细心留意,你会发现,这种事物并不美,它们微不足道,但当你把他们合在一起时,它们却成为了人们的一种装饰品。

风筝,被赋予了新的象征,它带给人们的不仅是快乐,更是一种启示。

“蝴蝶风筝”代表着翩翩起舞,飞向蓝天,再失败时,告诉自己不要灰心,继续努力,我们终将会在那边的大草原上“凌空”翱翔。

老鹰之所以能展翅翱翔,就因为它懂得风的道理,它与“老鹰”相同,当它没有任何恶意时,就会用它的翅膀保护自己,它的朋友们也为了它而不忍心去伤害它。所以,它得到了一种回报———鸟儿拥有了自由。

人生的道路上,我们都需要一条线,它能引领我们勇往直前,让我们飞得更高更远,人生的路上布满荆棘,有许多条路,可只要勇敢面对,你总会越过那条路。

小时候,当我第一次在田间,看到风筝就在田间放。可风筝怎么也飞不起来,风筝也被风吹断了翅膀,我有点失落,以为风筝飞不高,于是跑去问妈妈。她只是摇了摇头。

那一刻,我的心开始动摇了。难道风筝真的要被风筝“撕碎”了吗?但当我再次抬头时,天空中飘浮着一个风筝,我的心里的那份失落早已消逝。

后来我从妈妈手中接过风筝,想把它高高的放起,可风筝很快就被风吹得如同飞机,可它丝毫没有伤痛的样子,它依旧高昂着头,使劲地向着空中飞去。我突然明白了,是那条线给了它力量,是那条线成就了它的飞翔,才成就了它的风筝。

挫折,失败,痛苦,又算得了什么呢?当我们经历了一次次挫折后,在风筝面前,发现自己站起来了,就像那风筝一般,高傲地抬起头,挣脱了束缚,去展现新的蓝天,让自己的“伙伴们”也像它一样飞翔,去迎接新的挑战。

人生就像风筝,我们都需要一双会飞的翅膀,让我们在人生的路上勇敢地飞吧!

以风筝与线为

风筝与线,由一根小木棒连成一个圆圈,即把风筝插上去的一个面。这个风筝当然也是由一根细小的木棒连成的。当风筝被绳子挂在高空中时,便靠它将风筝挂在了墙上。这个风筝,不管你飞得再高,无论你站得再远,始终有一根线牵着你。

线与风,也有一段不可替代的缘分。当狂风大作时,线帮它挡住狂风;当大雨倾盆时,线帮它挡住大雨;当雪花飞舞时,线帮它挡住了雪花;当刮风天时,线帮它挡住了大风......

那天放学后,我看见前方路口出现了一个人,他举着一个小风筝,风筝线帮他挡住了狂风,他被成功牵走了。但是,他手上拴着一个风筝,因为当时,有一个人在帮助他,他被成功牵走了。那是一个寒冷的冬天,当风呼啸时,线把他拉进了一个寸步难行的地方,他被一丝丝的寒风刮得瑟瑟发抖。他被人用手推着往前走,但那风筝依然飞得高高的,不肯往下掉,他让线帮他撑开了,帮他挡住了大雪,而他自己也被寒风吹得颤抖了。

在帮助别人的过程中,也会遇到坎坷,可是,线帮助了他,自己也变的宽厚了。在帮助别人的过程中,也会遇到艰难险阻。可是,当你鼓起勇气,重新抬起头时,你就会发现,只要你站的更高,风就会帮助你,而且,他把你也牵走了。

我们的人生亦是如此,也许,只有在艰难险阻的过程中,我们才会更懂得快乐,也才会感受到生命的真谛。人生也是如此,只有在这种环境中,我们才能茁壮成长。

其实,人生就像一只风筝,生活的路注定是坎坷的,正如有一只鸟,因为它的线十分细小,但它的线能带领它飞得更高,更远。

风筝与线,也许就像一只风筝,我们虽然平凡,却能有这独特的美感。